domingo, 9 de noviembre de 2014

DEPORTE LIMPIO...DENTRO Y FUERA DEL TERRENO DE JUEGO.

A todos se nos llena la boca enunciando las palabras FAIR PLAY o JUEGO LIMPIO, pero ¿ Qué hay verdaderamente limpio en el sistema deportivo actual?
Analicemos algunas cuestiones de vital importancia para el desarrollo del país seas aficionado, deportista o ciudadano que tan solo quiere disfrutar de su tiempo de ocio en instalaciones pública y de calidad.
  • El deporte no es una cuestión ajena al desarrollo económico y mucho menos, a la actual crisis, supone casi el 3% del PIB y se estima que mas de la mitad de los movimientos económicos en torno al deporte son "en negro" generando el crecimiento de la economía sumergida
  • El fútbol es el deporte de masas por excelencia y genera ingentes cantidades económicas, sin embargo ¿ como es posible que los clubes profesionales tengan una elevadisima deuda con Hacienda? la tienen desde finales de los 80 y con el actual sistema regulador, lo difícil es que no la haya. Una profunda transformación legal corregiría deficiencias actuales y dotaría al sistema de un poco de cordura.
  • No existe protección a los deportistas menores de edad y los agente e intermediarios no están regulados ( lo que si ocurre en otros países europeos) dando lugar a veces, a abusos en pequeños deportistas y mala gestión de sus carreras por intereses lucrativos de unos pocos.
  • El profesionalismo esta oficialmente reconocido únicamente en fútbol ( 1ª y 2ª A) y liga masculina de baloncesto...¿ que ocurre con el balonmano, voleibol y los deportes individuales como el tenis ?
  • Necesitamos una profunda reforma fiscal que impida que las grandes fortunas de algunos deportistas tributen en el extranjero .
  • El deporte de base se sustenta a duras penas, con la buena voluntad de los implicados en el sector y en su mayoría con acuerdos de voluntariado en vez de contratos laborales.
  • Los licenciados en actividad física y deporte no tienen regulación legal especifica lo que da lugar a intrusismo profesional por gente sin titulación que ponen en peligro la salud de los usuarios.
  • Disponemos de numerosas instalaciones deportivas infrautilizadas que deben ponerse a disposición ciudadana para el desarrollo social colectivo y mejora de la salud.

Nuestros planteamientos no son utópicos, son fácilmente realizables implementando las medidas legales necesarias.
El deporte no ha sido prioridad de los gobiernos anteriores, fuera del interés por la candidatura a los Juegos olímpicos nadie se ha preocupado por una verdadera reforma estructural.

Otro mundo es posible y lo estamos construyendo..partido a partido




Propuestas para la mejora del sector deportivo en España:

El sistema deportivo Español debe ser urgentemente reformado. Seas deportista, aficionado o ciudadano que desea construir una sociedad justa y disfrutar de instalaciones deportivas públicas de calidad.

-         Regulación legal de los profesionales del deporte para evitar intrusismo profesional en el sector, protegiendo la salud y seguridad de los ususarios.
-         Redefinición de “competición profesional “ en el Cap. IV arts. 46 y 47 de la Ley 10/1990 del deporte, que actualmente acota el deporte profesional a las competiciones de futbol ( 1º y 2º división A) y baloncesto liga masculina, únicamente. ( En este sentido, por ejemplo, la liga ASOBAL de balonmano es actualmente una liga no profesional fuera de definición legal)
       -         Redefinir a las Sociedades Anónimas Deportivas, establecer un límite de endeudamiento y crear un órgano de control independiente ajeno a la LFP, que establezca los criterios económicos financieros para participar en la competición.
-Regulación de los derechos de retransmisión televisiva ( hoy día principal fuente de financiación de los clubes profesionales) aproximandonos al modelo retributivo inglés de la premier league, que realiza un reparto mas solidario evitando así la polarización de la competición en dos grandes equipos que se apoderan de todos los titulos competitivos al disponer de mayores recursos financieros para componer sus plantillas. Lo que se denomina como "doping financiero"

Actualización del RD1006 que regula la relación laboral de los deportistas profesionales, incluyendo expresamente entrenadores y técnicos deportivos; dando cobertura legal al deportista individual (tenis, golf) cuya regulación queda fuera del Real decreto y no dispone de cobertura legal específica.

-         Creación de un organismo independiente para la lucha contra el fraude en el deporte, que vigile los posibles amaños, apuestas ilegales y compras de partidos; velando por la integridad de la competición. Incluir sanciones específicas para el fraude deportivo en el código penal.

-         Definición del régimen jurídico de los árbitros, que actualmente quedan fuera toda regulación y no son contemplados ni en la Ley10/90 del deporte ni en el RD1006. Avanzar hacia un régimen de profesionalización de los árbitros dando cobertura legal a esta figura más allá de los reglamentos federativos

-         Regulación de los agentes y representantes de deportistas estableciendo limites temporales de 2 años en sus contratos de representación y % máximos de comisión sobre el salario del deportista. En especial en jugadores menores de edad sin capacidad legal, a imitación del modelo francés.

-         Protección legal a los deportistas menores de edad y regulación de los derechos de formación de los clubes respecto a sus deportistas menores, prohibiéndose la mercantilización de los deportistas menores de edad y las compensaciones económicas abusivas a sus clubes que impiden su movilidad
-         Reforma del sistema educativo para incluyendo actividad física diaria en todas las etapas, incluyendo el bachillerato. Tal inclusión obedece a la tendencia en muchos países de Europa a aumentar la Educación física en las escuelas para la mejora de la salud entre niñ@s y jóvenes, prevención de la creciente obesidad infantil, el estrés y la ansiedad escolar.
-         Promover la actividad física en el ámbito laboral con propuestas y subvenciones para mejorar la salud del trabajador así como para mejorar la productividad de la empresa y reducir gastos por bajas o absentismo laboral.


-         De acuerdo a los principios de igualdad enunciados en la constitución:

-         1. Inclusión de la mujer en el régimen jurídico actual, reconociendo a las deportistas profesionales cuando cumplan las características propias de la competición de carácter profesional y establecer los mismos mínimos salariales en competición masculina y femenina, eliminando cualquier discriminación directa o indirecta.

-         2. Dar apoyo y cobertura económica a los deportistas con discapacidad, cuya remuneración se encuentra muy por debajo del resto de los deportistas. Apoyo al deporte paralímpico y regulación expresa de los derechos laborales de los deportistas profesionales con discapacidad.

-         Utilizar las instalaciones deportivas en desuso para la creación de "instalaciones deportivas saludables" en los que poner en marcha programas de actividad física para la salud en coordinación con los equipos médicos de atención primaria de la zona, con el fin de crear un nexo de unión entre la sanidad y el deporte-actividad física.

En definitiva, apostamos por una reforma normativa del deporte que proporcione transparencia en la gestión económica de los clubes e instituciones, fomento del deporte de base, control del gasto del deporte espectáculo, la calidad de los servicios públicos y la adecuada protección social de entrenadores, preparadores físicos, árbitros y deportistas. Un sistema que garantice la salud ciudadana, y el saneamiento económico del deporte profesional.




sábado, 8 de noviembre de 2014

EDUCAR PARA TRANSFORMAR

La educación transforma a las personas y las sociedades, define el presente y perfila el futuro de las naciones cambiando su rumbo, escribiendo la historia del desarrollo de  la humanidad en su conjunto.

No en vano, sigue siendo uno de los ejes fundamentales de discusión social y política.
Se aprueban nuevas leyes, decretos y reglamentos, se redefinen asignaturas, o se editan nuevos libros de texto. Pero ¿realmente estamos educando mejor? ¿Podríamos afirmar que estamos preparando mejores personas? ¿Actualmente salen de nuestras escuelas, institutos y universidades ciudadanos mas honestos, cívicos, y solidarios? Porque si la respuesta es no, tal vez deberíamos repensar el modelo educativo desde su esencial función, su objetivo ultimo: la transformación social.

Reflexionar acerca de la sociedad que deseamos construir conlleva la responsabilidad de educar en la dirección adecuada. Una sociedad donde abunda el fraude y el engaño revela grandes carencias de ética y valores.
Sin embargo, no deberían extrañarnos tales comportamientos cuando el sistema diseñado centra su atención en la educación intelectual, omitiendo la educación afectiva, valorando únicamente objetivos en lugar de procesos, fomentando la competición entre individuos, generando ansiedad y estrés en un colectivo estudiantil cada vez más desmotivado. Las tasas de abandono escolar hablan por si solas.
Educamos la mente, pero olvidamos el corazón. La mente almacena datos que pronto olvidamos pero en el corazón se gravan miedos y dudas que condicionan nuestro futuro. La memoria es esencialmente emocional, y esa es la razón por la que olvidaste el año en que se produjo la batalla de Pavía pero nunca olvidarás el primer beso.


Vivimos en la era de la información, donde el conocimiento se encuentra en bases de datos accesibles a todos; en este contexto tal vez lo prioritario sea fomentar el interés por la cultura y establecer un plan de acción urgente en las escuelas para formar buenas personas; ciudadanos y ciudadanas que hayan aprendido, desde su mas tierna infancia, a respetarse a si mismos y respetar a los demás; personas que desarrollen sus habilidades al servicio de la sociedad y no antepongan sus intereses y el deseo de lucro particular al bien común.
Es el momento de redefinir las estrategias pedagógicas, y centrar nuestra atención en el desarrollo de competencias afectivas, como la empatía, el autoconocimiento, la aceptación de uno mismo y de los demás, la cooperación o la comunicación transparente de sentimientos e ideas.

Necesitamos una escuela activa y creadora, que avance con los tiempos, que atienda a las necesidades del momento y que fomente las revoluciones de pensamiento generando ideas nuevas. Porque ésta no es ni la primera ni la última crisis económica que ha vivido el ser humano, y el cuándo y cómo llegará la siguiente crisis dependerá de lo que construyamos hoy.

Nuestros futuros políticos, filósofos y músicos están ahora mismo en un aula, sentados en un pupitre, tal vez preguntándose que hacen ahí.


jueves, 25 de abril de 2013

UBUNTO: YO SOY PORQUE NOSOTROS SOMOS


Hace años un antropólogo propuso un juego a los niños de una tribu africana. Se trataba de una carrera hasta una canasta llena de frutas cerca de un árbol y dijo a los niños que aquel que llegara primero ganaría todas las frutas.
Cuando dió la señal para que corrieran, todos los niños se tomaron de las manos corrieron juntos, y después se sentaron a disfrutar del premio colectivamente.
Cuando él les preguntó por qué habían corrido así, si uno solo podía heber ganado todas las frutas, ellos le respondieron: UBUNTU,
¿Cómo uno de nosotros podría estar feliz si todos los demás están tristes?


UBUNTU: “Yo soy porque nosotros somos.”

Ubuntu es una actitud mental prevaleciente entre los nativos del extremo sur de África, surge del dicho popular “umuntu, nigumuntu, nagamuntu“, que en zulú significa “una persona es una persona a causa de los demás.”

Una persona con ubuntu es abierta y está disponible para los demás, respalda a los demás, no se siente amenazado cuando otros son capaces y son buenos en algo, porque está seguro de sí mismo ya que sabe que pertenece a una gran totalidad, que se decrece cuando otras personas son humilladas o menospreciadas.


jueves, 20 de diciembre de 2012


MANIFIESTO DEL VIAJERO


Todo mi patrimonio está en mis bolsillos vacíos
Cientos de rostros grabados en mi memoria
Decenas de amaneceres en mis pupilas
Un puñado de noches sin dormir y algunas cicatrices

Abandoné mis anillos, para comprometerme con la realidad que contemplaba cada día
Abrí  algunas puertas para asomarme donde no mira nadie
Perdí todos los mapas para encontrar los caminos menos transitados

Aprendí que solo cuando la razón duerme, la naturaleza despierta
y nuestros verdaderos instintos afloran.

Perdí el reloj que esclavizaba mis días  y encontré una caracola en la arena que marca los tiempos de las mareas del Caribe.

Desenchufé la radio para escuchar el latido de la Pacha mama.
Dejé atrás mis apegos  para caminar libre del peso del pasado,
pero se colaron algunas piedras en mis zapatos.
Olvidé mis miedos en una botella de ron del malecón de la Habana
Perdí mi nombre escrito en una servilleta en la escalera de la música de Trinidad.

Aprendí que nuestros miedos no nos definen, si no que nos muestran lo que seríamos si no tuviéramos el  valor de enfrentarlos.
Entendí que aunque permanezcamos quietos, todo está en continuo cambio,
que es mejor fluir con la vida, adaptarnos, solo así se puede evolucionar.



Comprobé que la creatividad es un salvavidas y la mente hay que llevarla siempre bien abierta.


Aprendí que quien sigue su corazón nunca se equivoca,
que las emociones son la mejor brújula,
que la razón está llena de dudas y solo el corazón sabe cual es el camino correcto.

Regalé todos los abrazos que cabían en mi pecho.
Entendí que la capacidad para emocionarte está por encima de toda lógica
y de cualquier norma.

Reí,
Lloré,
Busqué,
Encontré,
Perdí todos los puntos de vista,
Llené mis pulmones de vida


 
Puede que al final lo que define lo que realmente somos no sean nuestras características individuales, sino aquellas que nos unen. El elemento común entre todos nosotros.
Por eso viajo, para  unir lo que no unen los mapas ni las fronteras
Para dar todo lo que tengo y recibir todo lo que la vida me ofrece
Por eso nunca me falta nada, la plenitud va conmigo.

El alma del viajero no descansa
Incluso sin moverse de lugar, su espíritu vuela siempre alto,
por encima del resto, lejos del suelo, lejos de la rutina.

Nerea Huete.

miércoles, 5 de septiembre de 2012


 

La felicidad es ese instante en el que te olvidas de ti mismo... para dar lo mejor a los demas.











lunes, 9 de julio de 2012

viernes, 29 de junio de 2012

DONACIONES AL PROYECTO.

“Alumni”, nos ha donado varias cajas de camisetas para los niños y niñas que participaran en nuestros talleres deportivos y olimpiadas.



Y Gráficas “Ezquerro”, empresa familiar de Lodosa dedicada a artes gráficas, propiedad de los familiares de nuestra alumna Esther Ezquerro  han realizado una importante donación de cuadernos y bolígrafos que tanto necesitan las escuelas de Perú.
Cuadernos Gráficas Ezquerro
Valoramos muy especialmente la generosidad de esta empresa familiar, que en tiempos económicos difíciles nos ha tendido su mano.

Gracias, de corazón.
Bolígrafos y rotuladores




Dicen que cuando se realiza un acto desinteresado de entrega, aquello que es entregado vuelve a nuestras vidas en mayor cantidad… seguro que vuestra generosidad con este proyecto se verá pronto recompensada.

Por el momento, y con todo nuestro cariño…Muchas gracias!

AMERICA LATINA, UN PUEBLO SIN PIERNA PERO QUE CAMINA

 AMERICA LATINA, UN PUEBLO SIN PIERNA PERO QUE CAMINA



LA CARIDAD ES HUMILLANTE,
PORQUE SE EJERCE VERTICALMENTE Y DESDE ARRIBA,
LA SOLIDARIDAD ES HORIZONTAL
E IMPLICA EL RESPETO MUTUO.

EDUARDO GALEANO

Por eso, nuestro Proyecto no es un acto de caridad y benevolencia.
No es una concesión de Europa al pobre pueblo peruano.
Muy al contrario, es un reconocimiento de disgnidad entre iguales.
Es un tributo a la disgnidad de un pueblo que camina malherido.
No hay compasión en nuestros actos,
Hay hermanamiento y respeto.









EQUIPO  PERÚ 2012


Queda una semana para que volemos rumbo a Perú y ha llegado el momento de presentar a los protagonistas de este Proyecto, que nacía tímidamente en diciembre del pasado año y que poco a poco ha ido adquiriendo fuerza, gracias al entusiasmo y el trabajo de varias personas.


Mi compañera de la Uem Caroline Jerome fue la primera llave maestra que me permitió abrir una gran puerta…
Ya nos conocíamos de proyectos anteriores, hay cierto clima de confianza entre nosotras y ambas somos personas enérgicas y críticas con aquello que no creemos justo y adecuado. Carol nos abre la mente a nuevas posibilidades, nos alienta a seguir caminos no marcados, a sacar los pies del tiesto y diseñar un proyecto propio; me advierte que será duro, que exigirá tiempo, dedicación y mucho esfuerzo,que me lo piense bien…  era demasiado tentador, ya había calentado los motores de mi mente y cuando eso ocurre, no soy capaz de dar marcha atrás, la idea de dar vida al Proyecto ya me había seducido por completo y bailaba en mi mente con entusiasmo sin ser capaz de advertir todos los esfuerzos de los que Carol me alertaba.

Los siguiente meses están llenos de pasitos cortos sin los cuales no habríamos llegado : reuniones con la Ong COPRODELI, difusión, firma convenios, selección de estudiantes, diseño de practicas curriculares... Paco Lopez siempre a nuestra disposición en la Uem, y la incansable labor voluntaria de Gus en Coprodeli lo hacen todo más fácil.

Lo mas difícil tal vez fue seleccionar a los estudiantes que participarían este año.
Con su carta de motivación y curriculum valoramos en la ONG cual sería el equipo mas adecuado. Pero cuando se trata de personas con ilusión y ganas, nunca sabes si te estás equivocando o no, dejando fuera a unos u otros. Estaba claro que si hubiera sido posible, habríamos cogido todos los candidatos, pero solo había 6 plazas incluyendome a mi.

Los 5 alumnos seleccionados son, sin duda alguna, personas extraordinarias, pertenecen a una generación de jóvenes implicados socialmente, con una fuerte energía precursora, bien preparados y seguros de sus pasos. Sin ellos, sin su ilusión y sus ganas, el Proyecto jamas hubiera salido del papel donde lo diseñé por primera vez en la cafetería.
 

Carlos Sanchez, fue el primero que apareció en escena, cuando Caroline me recomendó que hablara con un alumno que el año pasado había estado en Sudáfrica y tenía grandes cualidades para coordinar el Proyecto. Cinco minutos de conversación fueron suficientes, cinco minutos para saber  que Carlos tenía que venir con nosotros. Tenía experiencia, mostraba gran sensibilidad y su forma de hablar transmite calma, seguridad. ¡Fichado!
    
De 2º curso Bea y Esther fueron las seleccionadas. Esther el terremoto de energía y vitalidad ,Bea la serenidad y la fuerza:  el tándem perfecto.¡Fichadas!

De 3º curso se seleccionó a Carlos Ruiz y Carlos Guerrero, ambos estaban llenos de ilusión y ganas, ambos rebosan habilidades sociales para crear un buen ambiente en el grupo, eran dos personas claves para el proyecto. ¡Fichados!  

El equipo estaba completo cuando Bea nos comunicó que por problemas personales no podría venir, hicimos lo posible por ayudar a Bea a formar parte del grupo, pero no puedo ser.
Es una verdadera lástima...¡Te echaremos mucho de menos Bea!

Quedaba por tanto una plaza sin cubrir. Me disponía a llevar de nuevo los curriculums a la ONG, cuando llegó Dani.
Alguien que ha guiado mis pasos a lo largo de toda mi vida, me dijo que Daniel Anuncibay era la persona mas enérgica y creativa que había encontrado en la Universidad. Ya íbamos contrareloj para inscribir a los alumnos elegidos, así que hablé con Dani para que entrara en el grupo… y aceptó! ¡Ultimo fichaje!

 Ahora sí, ya estábamos todos. Entre todos sus miembros el grupo se veía dotado de todos los elementos necesarios para que algo funcione: la fuerza, el optimismo y la alegría  de Esther,la serenidad, madurez y nobleza de Carlos Sanchez, la generosidad y el permanente buen humor de Carlos Guerrero , el ánimo, la  buena disposición y compañerismo de Carlos Ruiz y  la creatividad y la energía positiva de Dani.



Daniel Anuncibay Montero



Bea Vidal

Carlos Sanchez Conde

Esther Ezquerro

Carlos Ruiz Soteras

Carlos Guerrero Canónico

Este es mi equipo, el equipo " Perú 2012" , y estoy orgullosa de él, porque su predisposición es la mejor que puedes encontrarte, porque mientras otros ya están de vacaciones ellos están diseñando activiades deportivas para los niños que nos esperan en Lima, porque las personas que invierten su tiempo en mejorar la vida de los demás se merecen la mayor de la ovaciones!